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@濱州人,教育部明確,這件事非辦不可!

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發(fā)表于 2021-2-6 00:00:00 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式 | 來(lái)自山東
  2月4日,教育部網(wǎng)站發(fā)布了教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)陳寶生1月7日在2021年全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話全文。在講話中,陳寶生表示將大力度治理整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
陳寶生在講話中強(qiáng)調(diào),全面貫徹黨的教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,是為黨育人、為國(guó)育才的根本要求,是提升人民群眾教育獲得感、幸福感、安全感的核心內(nèi)容。要持續(xù)完善德智體美勞全面培養(yǎng)的育人體系,健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。為落實(shí)落細(xì)立德樹(shù)人根本任務(wù)提供更加科學(xué)的導(dǎo)向、更為多樣的資源、更加靈活的方式。
陳寶生在講話中提到了治理整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)問(wèn)題。
“大力度治理整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這是當(dāng)前面臨的緊迫難題,這個(gè)難題破不了,教育的良好生態(tài)難以形成。治理整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),目標(biāo)是減輕學(xué)生和家庭負(fù)擔(dān),把學(xué)生從校外學(xué)科類(lèi)補(bǔ)習(xí)中解放出來(lái),把家長(zhǎng)從送學(xué)陪學(xué)中解放出來(lái)。這件事非辦不可,必須主動(dòng)作為。”
陳寶生指出,“要全面評(píng)估前期治理工作,把因果鏈搞清楚,把責(zé)任鏈理清楚,把新的路徑劃清楚。盡快制定治理方案,按照系統(tǒng)觀念設(shè)計(jì)整治路徑,打出政策組合拳。治理的重點(diǎn)是整治唯利是圖、學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)、錯(cuò)誤言論、師德失范、虛假?gòu)V告等行為。
治理的原則是堅(jiān)持源頭治理、系統(tǒng)治理、嚴(yán)格治理,綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法治、行政辦法,對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)條件、培訓(xùn)內(nèi)容、教材教案、收費(fèi)管理、營(yíng)銷(xiāo)方式、教師資質(zhì)等全方位提出要求。
治理的力量要注重統(tǒng)籌,進(jìn)一步明確市場(chǎng)監(jiān)管、民政、發(fā)展改革、財(cái)政、公安等部門(mén)的責(zé)任,共同發(fā)力,力爭(zhēng)取得重大突破。要堅(jiān)持眼睛向內(nèi)抓治理,校內(nèi)教育教學(xué)安排、管理服務(wù)要調(diào)整、要跟上,切實(shí)解決好學(xué)校內(nèi)、課堂內(nèi)教不到位的問(wèn)題。要推進(jìn)幼小科學(xué)銜接,深化中小學(xué)教育教學(xué)改革,加快推進(jìn)普通高中新課程新教材實(shí)施?!?/font>

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